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当前阶段，小学的后进生教育不仅关乎着教育的全面化发展，还关乎着民族素质的整体提升，后进生作为班集体的重要一员，其学习素养的提升不仅关乎班级荣誉，还关乎着学生以后的持续成长。因此，如何在实际教学工作中提高后进生的转化就是当前教学工作的重心，在实际的教学中，后进生大多都是缺乏教师和家长关爱的学生，处于小学阶段的学生其发展潜力是不可预估的，每一个学生只要教师认真对待，那么其在未来都必然可以在社会上的各个领域中都实现自身的价值也因此推行赏识教育是必须的。