论文部分内容阅读
输变电工程项目安全管理
【出 处】
:
百科论坛电子杂志
【发表日期】
:
2020年5期
其他文献
中学语文课堂的导入,是针对初中学生的知识结构,心理特点,接受知识的范围和能力,在每一节语文课的开始,设定情境,激发学生学习语文的兴趣,并使他们在最短时间内进入课堂学习的最佳状态,激发他们对语文进一步进行探究的需求。 一、理论依据 1、心理学理论指出:学习动机是推动学生学习的内部动因,它直接影响着学生的学习态度和学习结果。学生只有既"会学",又"乐学",才能使学习活动高效而顺利地进行。 2、现
期刊
【摘要】:语文教师要激发学生学习兴趣,增强学生问题意识,要引导学生积极主动的去思考,不断张扬个性,释放生命的活力,真正让他们乐学、会学语文,使语文课堂办成学生自主学习的乐园。 【关键词】:自主学习 兴趣教育 个性思考 在语文教学中,把语文课堂由单纯的传授知识转变为学生满足求知渴望、培养能力、陶冶性情、净化思想的乐园,这是语文教学所要追求的目标,也是实施素质教育的要求。因此,小学语文教师让学生真
[摘要]本人提出了几种提升语文课堂提问有效性的方法:提问目的要明确,要有针对性;提问的内容要难易适度;提问要突出重点,把握时机;设计问题要有启发性等。 [关键词]小学语文 课堂提问 存在问题 有效性策略 教师设计合理而巧妙的问题,能激发学生学习的兴趣,同时能有效拓展和引申学生的思维,提高课堂效率。但在课堂教学中,一些教师简单地理解为只要有教师的提问、学生的回答就完成了一次提问行为,不去研究与创
我认为"高中语文研究性学习"是指学生在教师指导下,以探究解决语文学科的问题为主,从自然、社会和生活中选择和确定专题,以类似科学研究的方式使学生主动地获取知识、应用知识、解决问题的一种学习方式。 学生参与高中语文研究性学习,能够获得亲身参与研究探索的体验,能够锻炼发现问题和解决问题的能力,能够增强收集、分析和利用信息的能力,能够学会分享与合作,能够培养科学态度和科学道德,能够增强对社会的责任心和使
期刊
该文主要研究了贫困居民的生活现状、卫生服务利用情况、贫困居民的医疗负担和社会现有的医疗救助,并对现有的各种医疗救助模型进行了评价,为建立一种适合上海市实际情况的医
土地乃人类生存和发展的基础,是宝贵的资源和资产,也是社会经济可持续发展的重要条件,随着自然环境和社会经济的发展,人口数量增大、工业化、城市化进程加快,土地供求矛盾日益尖锐
随着国民经济发展进程的不断加快,教育的需求市场的发展与学生的知识结构能力的提升已经成为中国经济保持增长的推动力,也是成就中国竞争力的关键因素。由于中国市场所面临的国
孩子是整个语文教学活动的参与者和主动者,是语文教学的主体.语文教学要善于将孩子融入语文课堂,让课堂成为孩子的天地、乐园,营造孩子真正喜欢的语文课堂,这样语文的学习才