基于立德树人的小学语文渗透感恩意识的研究

来源 :读与写 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yourice
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在立德树人的背景下,小学语文在教育教学部分也要关注德育思想的渗透,渗透德育思想,既有助于提高学生的道德品质,也有利于丰富语文课堂的教学内容。如果要在立德树人的背景下去渗透感恩意识,小学语文教师需要提高自身的道德修养,利用情感引导,运用新媒体等现代化的信息技术途径,去推进立德树人教育。
其他文献
小学语文教师应该注重学生语文教育教学的重要性,进而改变我国小学生语文学习兴趣不浓厚这一现状,进而促进学生阅读能力水平的提升。对此,语文教师必须转变传统教学思想,彰显学生
本文的目的在于探究如何有效开展小学语文写作指导教学,以促进学生核心素养的发展。文章共分为三个部分,分别就联系实际生活、丰富练习形式和通过板块融合三个具体策略进行了研
我的理想是当舞蹈家.  我还想当音乐家.
期刊
近年来,学校对于学生核心素养的发展越来越重视,在小学的教育体制下,教师们也逐渐重视对于学生核心素养的培养,这就要求教师们在对学生进行语文课堂教学的时候,更要注重对于核心素
小学阶段对于学生而言是一个打基础的“黄金时期”,如果学生在小学不能很好的掌握写作基础,作文不过关那么将来进入到初中面对作文就更加“困难”,在小学时期教师为了让学生掌握