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一、“三案·六模块”教学模式的形成背景“三案·六模块”的教学模式,是在吸取洋思中学“先学后教,当堂反馈”、杜郎口中学“预习·展示·反馈”和兖州一中“循环大课堂”的学生自主学习模式成功经验的基础上,在规范办学背景下探索高效课堂的教学模式.
实施“三案·六模块”教学模式,提高中学化学课堂教学有效性
【摘 要】
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一、“三案·六模块”教学模式的形成背景“三案·六模块”的教学模式,是在吸取洋思中学“先学后教,当堂反馈”、杜郎口中学“预习·展示·反馈”和兖州一中“循环大课堂”的
【机 构】
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连云港市外国语学校
【出 处】
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金陵瞭望（教育）
【发表日期】
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2011年3期
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