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本文通过在计算机基础实践课堂上,学生们之间相互合作与交流现象比较普遍,实践课时间严重不足,因此衍生出一些新的教学想法与思路,并与传统的教学方法进行分析与对比,为后期的计算机基础课堂教学碰出新的火花.
高校《计算机基础》课堂学生“互助”现象引发的教学反思
【摘 要】
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本文通过在计算机基础实践课堂上,学生们之间相互合作与交流现象比较普遍,实践课时间严重不足,因此衍生出一些新的教学想法与思路,并与传统的教学方法进行分析与对比,为后期
【机 构】
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宜春幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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中国高新区
【发表日期】
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2018年19期
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