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教育是人类特有的社会活动，而“人的生命是教育的基石，生命是教育学思考的原点”，生命教育的实质在于使学生能够在珍惜自己和他人生命的同时，提升生命的意义和价值。小学思想品德课是渗透生命教育、提升生命意义和价值的重要途径，因此思想品德教育要“以人为本”，应该关注人的成长与发展，只有用生命教育理念贯穿教育过程，才能真正地实现教育的价值和目的。