【摘 要】
：
本文采用模糊聚类分析方法将温州市划分为三个小麦种植气候区,并将各分区的小麦产量时间序列分解为时间趋势产量和气象产量,运用剩余分析方法对气象产量进行模拟,不仅借此对
论文部分内容阅读
本文采用模糊聚类分析方法将温州市划分为三个小麦种植气候区,并将各分区的小麦产量时间序列分解为时间趋势产量和气象产量,运用剩余分析方法对气象产量进行模拟,不仅借此对各分区和全市小麦产量进行预报,还可找出影响小麦产量的关键时期和关键气象因子为大田生产上的趋利避害提供农业气象依据。资料来源:小麦产量、种植面积抄自温州市统计局;气象资料抄自本市有关气象台站。
In this paper, Wenzhou city is divided into three wheat planting climatic zones by fuzzy clustering analysis, and the time series of wheat yield in each sub-zone is decomposed into time trend output and meteorological output, and the residual analysis method is used to simulate meteorological output. Forecast the wheat production in each sub-district and the whole city, and also find out the key meteorological factors that influence the yield of wheat and the key meteorological factors to provide agrometeorological basis for the profit-making and avoidance in field production. Source: The output and planting area of wheat are copied from the Bureau of Statistics of Wenzhou City; the weather data are copied from the relevant meteorological stations in this Municipality.
其他文献
目的通过对血液科病房碳青霉烯类耐药肺炎克雷伯菌(CRKP)致3例血流感染病例的调查及感控干预,为预防医院感染暴发流行提供参考依据。方法 2013年6月事件发生期间设定为A组107
稻田氮素化肥的大量损失,主要是由于氨的挥发、反硝化作用、氮的生物固定以及淋溶损失等原因引起的。农作物一般只能利用总施氮量的25—30％。据土壤科学家们的研究,采用通过
莱斯军工级移动硬盘这款莱斯Rugged移动硬盘具有通用连接性,可以同时拥有USB3.0和FireWire800的超快速度。另外,无论你要的是超快速度还是完全兼容性,这款产品均可满足您的需
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
摘要:理念是创新的先导。我们在遭遇“山重水复”的教育教学矛盾时,用科学的理念解决,定能“柳暗花明”。 关键词:困惑 理念 过程 发展 生态 成也理念,败也理念。教育争优创新,理念先行。每一个教育者在没有构建自己的理念之前,应跟着科学的理念走,将科学的理念应用于实践,即在实践中检验,在思考中得出真知,并创建新的自己的理念。 张开“理念”的翅膀,在教育的天空翱翔;汲取“理念”的“活水”,“躬
我们1976～1980年在黑河流域的张掖县和临泽县的田间试验结果证明:在潮化和盐化过程共同作用下的绿洲潮土上,虽然土壤有效锌含量高于文献报导临界值0.5ppm和0.6ppm,但其上玉米
我国古代有较完备的官吏考核制度。本文从考核标准、考核机构、考核结果兑现及考核权威性等方面,将我国公务员考核制度与古代官吏考核制度进行对比分析,以求吸取一些合理、有
Baoding is under the jurisdiction of Hebei Province. Located in the Midwest of Hebei Prov- ince,standing at a situation of tripartite confrontation with Beijing
病例介绍：患者男性，４３岁，１９９７年５月３日入院，病案号２０８６６８７。自１９９７年１月无明显诱因觉咽部异物感，无咽痛，无咳嗽及咯血。３月份发现咽部有一新生物，约花生米大小，不伴发热。随后此新生物渐长大，咽异物感亦加重
所谓“体育后进生”,是指体育品德和运动能力等方面的发展水平与体育教学不相适应,完成不了体育学习任务的学生。作为一名体育教师,不光要培养体育骨干学生在各项比赛中取得优异的成绩,更重要的是要看到后进生的进步、提高和发展。因此,做好体育后进生的转化工作,既是我们教师的重任,也是实施素质教育的关键。 一、“体育后进生”的形成因素 家庭环境因素:现在的孩子大多数是独生子女,在家养尊处优,衣来伸手,饭来张