论文部分内容阅读
阅读整本书不仅能够训练精读、速读的能力,还能够让学生在阅读中养成专注的习惯,并在阅读中提升对语言的理解,多样化地阅读感受各类文学知识和文体阅读的训练,进而促进学生阅读习惯的养成。由此可见,引导学生读整本的书,有利于学生语文整体素养的提高。
部编新教材“整本书阅读”教学探究
【摘 要】
：
阅读整本书不仅能够训练精读、速读的能力,还能够让学生在阅读中养成专注的习惯,并在阅读中提升对语言的理解,多样化地阅读感受各类文学知识和文体阅读的训练,进而促进学生阅
【机 构】
：
河北张家口第十中学,075000
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2021年9期
其他文献
3～6岁是培养幼儿美术创作能力的黄金时期.“玩伴自然”理念指的是引导幼儿接触大自然,在各种活动中让幼儿亲近自然、感悟自然,并在自然环境中释放创造力,进行美术创作活动.幼
期刊
随着社会的发展,国家也越来越重视中国传统文化的传承与学习,中国文化博大精深,源远流长,中华文化的传承必然离不开阅读,古人是先会说话才会写字的,我们小时候先学会怎么喊爸
部编版教材与旧教材相比可以说是改进了很多,比如插图的变化,增设的“和大人一起读”这些模块给我未来的教学之路带来了一些启示。我更加明确我未来要努力的一些方向:我可以
数学是小学阶段的重要学科之一,也是渗透德育教育的沃土。在小学数学教学中蕴含着十分丰富的德育内容。然而,当前小学数学教学中往往会忽略对学生德育教育的重视,如何在小学
统编教材中编排了不少长文,长文教学一直困扰着一线教师。那如何进行长文的教学呢?首先准确把握教材,确定教学内容应摆在首位。为有效落实教学内容,本文梳理出长文教学的三个
随着新课程改革的不断推进,在初中英语教学中,教师不仅要教给学生与单词、语法和句型相关的英语知识,还要注重培养学生的英语自主阅读能力.英语自主阅读能力是衡量中学生英语
期刊
语文阅读课的朗读是非常重要与关键的,一定要培养学生的朗读习惯,让他们从基本功养成习惯,让他们可以使用流利的普通话、贯通的朗读语文课文。能在课文朗读中,渐渐的的学习到
“运用语言”是评价、衡量一个人语文能力的最主要的标志。语文教学的重要任务就是要让学生把学到的课本语言内化成自己的语言,从而达到“增值”的效果。所以,阅读教学必须要
语文作为小学阶段的主要学科之一,对小学生学习其他学科知识具有重要影响。因此,小学语文教师就语文教学质量的提高始终应当进行探索,以使小学生能够在小学阶段形成良好的语
数学是人类利用抽象语言符号，研究自然空间、时间、数量、模型等概念的一门基础性学科，是人类智力和抽象思维的表达形式，反映了人们通过主观能力认知客观存在的逻辑过程。培养数学思维方式，是培养学生数学核心素养的基础，对提升学生的数学能力具有重要的意义。本文从小学生的特点出发，分析小学生数学思维方式的培养技巧，并提出一些教学思路和策略。 一、小学生的认知特点分析 （一）认知方式由直观向抽象转变 小学生
期刊