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一、研究背景及意义21世纪人类进入了一个崭新的时代,知识经济成为时代主流。知识经济呼唤创新教育,课程改革的全面推进需要创新教育,因此培养具有创新精神与创新能力的人才成为时代赋予教育的神圣使命。江泽民同志在第三次全教会上发表的重要讲话中指出:“教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮。”实践证明,人的创新意识、创新精神和创新能力主要应得益于后天的培养。