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从大量的事实调查中反映出这样一个现实:尽管经过多年英语课堂上的学习,学生学得很苦,但收获很少,他们对英语课缺乏兴趣,甚至厌倦。究其原因就是我们的英语课堂教学在整体上缺乏现实感和生活感,以致失去了应有的活力。面对英语教学的这种现状,基础教育课程改革启动了,新课程提出:教学过程是学生学习体验和探究创新的过程,它应走进生活,体现火热的当代社会生活。这是当前基础教育课程改革的一个热点和亮点:把狭窄的课堂教
这年生日,你要什么礼物呢?你想邀请什么朋友呢?我总是笑而不答,却静静地,傻傻的望着天空,等待着什么?谁也不知道,在快乐的、淘气的、幼稚的我的另一边,却隐藏孤独与寂寞,我是透明的水镜
绘着红色五角星和鸽子的少年军校军旗在阳光下飘扬,嘹亮的军号声,激昂向上、催人奋进的“少年军校之歌”的歌声在校园上空奏响,一队队整齐的少年兵迈着坚定有力的脚步向我们走来
天谏——谨呈联合国秘书长并各国元首瀛寰战伐己万年,皆因压迫壑难填。扪心恬思瞻宇宙,星系灾难历频繁。
《大般涅盘经》三二:“尔时大王,即唤众盲各问言:‘汝见象耶?’众盲各言:‘我已得见。’王言:‘象为何类?’其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如再,其触鼻者言象
本刊讯(记者孟繁江报道)国家日史编辑委员副主任兼秘书长魏丕植同志一行,应内江市委、市政府盛情邀请,由四川省人民政府顾问、中共成都市委原常务副书记苏碧群同志陪同,于2月
案例一: 在一次观摩小班数学活动时,执教老师在教孩子们学习5以内的点数,当时教师为孩子们准备了一些点数的卡片,卡片上印有各种动物,但是色彩不很鲜艳,特征不很明显,显然教师准备的玩教具没有引发孩子的兴趣,整节活动下来,感觉很沉闷,孩子们的情绪一直都很低沉,甚至到最后还有好多孩子没有掌握正确的点数。 案例二: 当我教小班孩子学习点数的时候,吸取上个活动的教训,在教孩子们学习5以内的点数时,在教具
音乐课程标准(2011版)中提出“演唱”不仅是音乐“表现”领域的首要任务,且在整个中小学音乐教学活动中都占有绝对重要的位置。演唱歌曲是学生最易于接受和乐于参与的表现形