【摘 要】
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"叮铃……叮铃……"下课铃声响了,一堂公开课就这么结束了。课的内容正好讲完,没有拖课,时间被我掌握的刚刚好,我的嘴巴也因此停了下来。在教研员的带领下,听课老师都很真诚
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"叮铃……叮铃……"下课铃声响了,一堂公开课就这么结束了。课的内容正好讲完,没有拖课,时间被我掌握的刚刚好,我的嘴巴也因此停了下来。在教研员的带领下,听课老师都很真诚的给我评课,给我提出了很多的不足,并给了我关于如何上好这堂欣赏课的教学思路的建议。教研员也由这堂课引出了关于如何上好美术欣赏课的这一问题,并给我们传达和分析了现代的教学理念。通过同行老师们给我的指点和教研员给我们输送并强调的现代教学理念,让我意识到了让一堂美术欣赏课"动"起来应该是全方面的。
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