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为提升高校学生整体心理素质水平，使用症状自评量表（SCL-90）对3186名高校学生实施心理素质自评测试，探讨高校学生心理素质状况总体水平和性别差异。为此，提出及时可行的思想政治教育建议以优化高校学生心理素质。
高校学生心理素质及思想政治教育优化研究
【摘 要】
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为提升高校学生整体心理素质水平，使用症状自评量表（SCL-90）对3186名高校学生实施心理素质自评测试，探讨高校学生心理素质状况总体水平和性别差异。为此，提出及时可行的思想政治教
【机 构】
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淮北师范大学
【出 处】
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铜陵职业技术学院学报
【发表日期】
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2014年4期
【基金项目】
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安徽省哲学科学规划项目（编号：AHSKQ2014D33）,安徽省创业创新项目“三生·三成”大学生心理健康教育模式研究,安徽省教育厅2014年质量工程重点项目（编号：2014jyxm508）.
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