论文部分内容阅读
初中生处在青春期，他们对外界世界有着非常高的好奇心，总是想试着去接触新鲜事物，但是初中生的分辨能力还不够强。为了让初中生能够健康快乐成长，教师要对学生的审美能力展开培养，将审美教育渗透在日常教学中。其中音乐这门学科通过优美动听的旋律，将人世间的美与丑、善与恶，以及自己的思想感情展现出来。通过歌声学生可以感受美体验美，有的时候甚至可以不由自主地哼唱着歌曲来表达此刻自己心中美的体验。本次研究展开对初中音乐审美教育的探索。