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高中时期,是学生学习和成长的关键时期,同时,高中生因为思想上比较成熟,行为上比较独立,对一些外界的约束和管理,具有一定的抵抗意识.所以围绕高中生开展班级管理工作,在管理强度和执行力度上需要有效加强.因此,作为高中班主任,需要根据高中生实际心理需求、情感需求,构建人性化、现代化的班级管理体系.鉴于此,笔者主要围绕新时期高中班主任管理工作策略展开有效分析.