论“互联网+”时代公共图书馆的服务创新

来源 :河南图书馆学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenrou1323
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
21世纪,我国信息技术与互联网技术呈现日新月异的发展态势。互联网背景下,传统图书馆的优势正在逐步弱化,未来公共图书馆必须满足读者的多样化阅读需求,并提供知识增值及阅读体验等全方位服务。然而,当前公共图书馆服务工作仍然存在诸多不足,亟待加以完善。文章探究了“互联网+”时代如何创新公共图书馆服务内容,并提出了具体的创新策略,旨在进一步提高公共图书馆的服务质量,提升公共图书馆的现代化管理水平,带动公共图书馆事业的健康、稳定发展。
其他文献
政治理论课是技工学校全体学生必修的一门公共课,是学校对学生进行德育教育的基础,《技工学校政治理论课教学大纲》(1991年版)指出:政治理论课的基本任务是向学生进行坚持四
语言是一种特殊的社会现象,是人类社会最重要的交际工具,它与人类社会的发展息息相关。随着社会的不断发展,新事物不断涌现,人们的思想观念也在发生着巨大的变化,于是大批新
教育即成长,教师也必须是不断成长的。有了真正意义上的教师专业成长,学校教育教学质量的提升才会拥有足够的“软实力”。教师专业成长的内涵是多层面、多领域的。教师的学历、
作文教学是最让小学语文教师头疼的教学。什么样的作文教学课才是符合新课标要求的好课呢?新课程标准下的作文教学与传统的教学方式不同在哪里呢?我认为我们的学生,特别是作为农
华中师范大学附属保利南湖小学从儿童的年龄特征和身心发展特点出发,提出了“三童教育”理念,通过“童·美”德育、“童·创”课程与“童·话”课堂,开展形式多
兴趣是最好的老师,要想让小学语文教学具有艺术性,得到学生们的喜爱,就必须要增加它的趣味性,这样才能够进一步激发他们对语文课堂教学的兴趣和爱好,才能够让小学生以积极、
【摘 要】教育一直是古今中外长久不衰的话题,也影响着一个民族或国家的未来。现今,社会经济、科技飞速发展,中国进入了新世纪的信息时代,对教育也提出了更高的要求,设立了更高的标准。教育部倡导教师重视学生自主学习与创新的能力,强调翻转课堂,教育教学中体现学生的主体地位。在社会综合大背景下,小学数学课堂教学中的微课教学应运而生。微课以短时间的视频为载体,教师讲授疑难点等知识点进行教学,符合小学生发展特点,
留守儿童,是我国特有的城乡二元体制的产物,是我国在特殊的历史阶段出现的一个特殊的未成年群体。近年来,随着全国留守儿童数量增多,留守儿童中“问题学生”的数量也相应增多。本
中学体育是以全面发展学生身体素质为主,着重基础训练,教学形式以搞好体育课为主。由于体育是一个长期、复杂的系统,并涉及学习、劳动、生活等方面的教学过程。因而,不能单纯依靠