【摘 要】
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A电力行业是利润率最高的行业之一,近5年中国电力行业的利润率约是国际平均行业利润率的3倍。然而,由于燃料价格持续上涨的预期和政府对电价的控制,电力企业的利润率显著下降
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A电力行业是利润率最高的行业之一,近5年中国电力行业的利润率约是国际平均行业利润率的3倍。然而,由于燃料价格持续上涨的预期和政府对电价的控制,电力企业的利润率显著下降。C依然处于重工化阶段的中国经济对钢铁的需求庞大,加上政府对大型钢铁企业的支持,使国内大型钢铁企业的利润率连年上扬。受国际铁矿石涨价的影响,钢铁行业的利润曲线有下降趋势。
A The power industry is one of the industries with the highest profit margins. In the past five years, the profit rate of the power industry in China is about three times that of the average international industry. However, profit margins of power companies have dropped significantly due to expectations of rising fuel prices and government control of electricity prices. C The huge demand for steel from the Chinese economy, which is still in the heavy industrialization phase, coupled with the government support for large-scale steel enterprises, has led to a year-on-year rise in the profit margin of the domestic large-scale steel enterprises. Affected by the price hike of the international iron ore, the profit curve of the steel industry shows a downward trend.
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俄国教育家乌中斯基说：“魅力提高教学能力中一切都将建立在教师人格的基础上。因为只有从教师人格的活的源泉中才能涌现出教育的力量。”教师的人格体现着教育的力量，影响学生发展的重要因素，离开教师的人格魅力，形成学生的人格将成一句空话。 《校长领导力探索》中这样为“人格魅力”定义：“人格魅力是指由一个人的信仰、气质、性隋、相貌、品行、智能、才学和经验等诸多因素综合体现出来的一种人格凝聚力和感召力。”在教
[摘要]语文课堂教学的有效性是语文教学的生命，而这生命能否得以延续，取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点，调动学生学习的主动性和积极性，能否做到与文本有机结合，真情演绎文本内涵，提升孩子们对文本的感悟，让我们的语文教学呈现实效，有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。 [关键词]语文课堂 小学阅读 一、理解阅读的意义 阅读，有的把它定义为“看或者读别人写的文章
在課程改革中，课堂教学可以说是最主要的教学活动。无论何种改革，一切理论和都要通过实践来检验和完成。课堂教学则是实现课程改革的重要实践活动，是课改的重心所在。而在课堂教学中，多媒体作为辅助工具，能起到改变课堂教学模式，提高课堂教学效率的作用。 多媒体辅助教学，充分调节学生的视觉、听觉，激发学生的多种感官功能，实现了多种感官的有机结合，从而使知识能打破空间时间的限制，多层次、多角度、直观形象地展示于
[摘要]阅读在学生的语文学生中占有重要地位。通过阅读，学生不仅可以丰富知识，更能够得到能力培养。本文着重介绍了小学语文阅读教学的实效性问题 [关键词]阅读教学 时效性 小学语文 《语文课程标准》明确提出“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径”，从中不难看出，阅读在学生学习中的重要性。通过阅读，学生不仅可以学到丰富的知识，而且能够得到能力的培养。因为“阅读教学的重点是培
新闻怎样才生动，这是个老话题。记得在新闻界思想获得初步解放的80年代初，一些大报就对此展开过热烈讨论，也有不少记者勇敢地进行了各种实践，报刊上陆续出现了许多生动活泼的好新
新课标下初中数学新课的引入，应该在以前教材引入新课特点的基础上有新的突破，可以通过一些灵活多样的形式体现。如果教师一上课就设法引起学生的兴趣，唤起学生的注意，抓住学生的心，激发学生的学习动机和兴趣。当学生情绪热烈，兴趣深厚时再转人正题这样可以使学生迅速进入学习意境。下面我结合初中数学新课标的特点和自己的教学实践谈一谈导入新课的方法。 一、由故入新导入新课 “温故而知新”。从复习旧知识的基础上提
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新课程的核心是面向全体学生，让学生全面发展，主动发展，培养学生的个性特长。这就需要我们教师必须以学生为中心，突出学生的主体地位。教与学是相互作用相互影响的，传统的教学是“授——受”式，即教为传授，学为接受。而现在教学提倡的是“导——学”式，即教为主导，学为主体的新型教学模式。通过启发突出学生的主体地位，使学生主动获取知识，培养思维能力和创新能力。数学“自主探究”式的教学法就是要激发唤醒学生的主体意
学生、教师、校长、同心协力向上，人校合一，创新求真，共创各谐攀尚美，这是和谐校园的最佳境界，也是农村每个学校力求达到的目标。 学生和学生的谐，学校里有不同乡镇的学生，友好相处，让每位学生在合作中成长，在生活中体验，在竞争中提高，让每一位学生在不同层次，不同领域，都有展示自我的舞台，在活动中发现自我超越自我。 教师与学生和谐，为每一位孩子的幸福人生奠基的教育理念已深入教师心中。培养会学习、会生活