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现代教育技术正在逐步成为教学改革的重要动力,主要表现在多媒体的应用与教学的整合上。但调查表明:学校用于教育技术的投入在不断增加,而在教学中真正将多媒体运用于所教学科的教师却不多,尤其在偏远的农村学校更是如此,形成这种状况有许多原因,其中不少教师在这方面知识和能力上的欠缺常常是一个重要因素。