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维护并实现公平正义，是构建和谐社会的必然要求，也是和谐社会的重要特征。本文通过对弱势群体的受教育状况分析，指出了弱势群体享受公平教育的必然性和必要性，并为真正实现弱势群体教育公平提出了几最建议。需要指出的是弱势群体教育公平问题必须要遵循两个原则，即差异的平等观和差别原则，只有这样才能避免走向极端，最大程度的实现教育公平，特别是弱势群体的教育公平，最终使社会教育健康和谐发展。