【摘 要】
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目的:探讨预防医学专业英语教改效果, 为进一步完善、推进预防医学专业英语教学改革提供参考.方法:采用优化课程的多元化课堂.结果:学生对扩展的课堂新形式和内容评价非常高,
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目的:探讨预防医学专业英语教改效果, 为进一步完善、推进预防医学专业英语教学改革提供参考.方法:采用优化课程的多元化课堂.结果:学生对扩展的课堂新形式和内容评价非常高, 评价为非常好、较好、一般、差的比例分别为 90.07%、7.14%、1.79%、1%,教学改革前学生的课堂表现及能力测试结果 为优秀、良好、中等、及格、不及格的分别所占比例为 2.83%、11.67%、18.5%、30.33%、36.67%;改革后分别所占比例为 27.5%、25.17%、37.67%、9.66%、0%.x2 检验,教改前后成绩有显著性差异(P
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