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本文根据语文新课程标准的要求与学生的实际情况，探索培养学生古典诗词学习中的兴趣。 文章认为，为了让古典诗词鉴赏真正成为美的享受，让学生真正爱上古典诗词，进一步弘扬中华民族优秀文化，有必要对学生进行扎实可行、切实有效、有章可循、循序渐进的古典诗词阅读兴趣的培养。 文章认为，培养学生古典诗词的学习兴趣可以激发学生古典诗词的阅读鉴赏能力，美化学生的性灵，陶冶学生的情操，提高学生的文学修养。根据不同文学体裁、艺术体裁之间的相通性，探索以＂画、歌、诗、文＂为媒介，帮助学生深入浅出、鞭辟入里地走近高雅的诗词鉴赏殿堂。