【摘 要】
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“健康中国2030”建设对我国公共卫生人才培养提出了更高的要求,新冠肺炎疫情给我国公共卫生服务体系带来了更大的冲击和挑战。文章依据来自岳阳市职能管理部门、公共卫生行业一线的相关数据,对公共卫生人才培养过程中存在的问题和短板,提出相关破解策略,以期给地方高职院校的预防医学专业人才培养提供参考与借鉴。
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“健康中国2030”建设对我国公共卫生人才培养提出了更高的要求,新冠肺炎疫情给我国公共卫生服务体系带来了更大的冲击和挑战。文章依据来自岳阳市职能管理部门、公共卫生行业一线的相关数据,对公共卫生人才培养过程中存在的问题和短板,提出相关破解策略,以期给地方高职院校的预防医学专业人才培养提供参考与借鉴。
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