【摘 要】
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数学作业能使学生深化对概念、规律的理解和掌握,有着将知识转化为技能、技巧,提高学生运用已有知识分析、解决问题能力的作用,是教学过程中不可忽视的重要环节。传统的作业
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数学作业能使学生深化对概念、规律的理解和掌握,有着将知识转化为技能、技巧,提高学生运用已有知识分析、解决问题能力的作用,是教学过程中不可忽视的重要环节。传统的作业大部分是教材提供或教师、家长布置的,学生没有选择作业、布置作业的权力,这样就淡化了学生的主体性,强
The mathematics homework can make the student deepen the understanding and the mastery of the concept and the law. It has the function of turning the knowledge into skills and skills, and improving the ability of the students to use the existing knowledge to analyze and solve the problems. It is an important link that can not be neglected in the teaching process. Most of the traditional homework is provided by textbooks or teachers, parents arranged, students do not have the choice of homework, homework assignments, thus diluting the students’ subjectivity, strong
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《语文课程标准》的颁发带来了语文教育改革的春风，预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式，以应试为主要目的，枯燥、古板的教学现状，代之以激发学生求知欲，开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。怎样让课堂成为学生表演的舞台，经过实践证明，语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。 一、创设生动的教学情境，让学生在兴趣盎然中学习 著名教育家顾泠沅说：“在课堂教学范围里对
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【摘要】课前预习、课堂学习、课后复习是学生学习的一个完整结构，缺一不可，它们相互补充，相互依存。忽略其中的任何一个环节都是不科学的学习过程。“凡事预则立，不预则废”。“磨刀不误砍柴工”。学习也不例外，正如叶圣陶先生所说：“练习阅读的最主要阶段是预习”。 【关键词】预习 自主 思维 建构 有效 “预习是合理的‘抢跑’。一开始就‘抢跑’领先，争取了主动，当然容易取胜。”有的同学课前不预习，上课时才
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英国一直被视为传统教育的典范,不单有大量保存完好的历史建筑,为数众多的博物馆和画廊,而且每年还会举办各种以寻根为主题的活动,特别是会有很多专为儿童设计、适合少儿参加