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目的探讨妇科患者及家属对腹腔镜手术相关知识的了解，为进行有效的健康教育提供依据。方法选择在我科住院的患者及家属100例为调查对象，以问卷的形式对患者及家属教育前、后对腹腔镜手术相关知识的知晓率进行调查，并做统计学分析。结果教育前后腹腔镜手术相关知识知晓率差异有统计学意义（P〈0．01）。结论健康教育能提高妇科病人对腹腔镜手术的认识水平，使微创手术得以顺利开展。