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幼儿园时幼儿走出家门，走向社会接触的第一个学习场所，幼儿园教育的成功与否直接影响着幼儿一生的成长，幼儿音乐教育又是幼儿课程的重要组成部分，其重要性不言而喻，但就目前的幼儿园音乐教学活动实施现状来看，还存在着一些不足和偏差，本文立足S幼儿园的音乐教学现状，提出了一些改善幼儿园音乐教学活动的策略。
幼儿园音乐教学活动实施现状及对策研究——以S幼儿园为例
【摘 要】
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幼儿园时幼儿走出家门，走向社会接触的第一个学习场所，幼儿园教育的成功与否直接影响着幼儿一生的成长，幼儿音乐教育又是幼儿课程的重要组成部分，其重要性不言而喻，但就目前的幼儿
【机 构】
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武山县第二幼儿园
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年16期
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