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一、链接互文性文本，深化文本解读在阅读教学中，当学生对课文内容无法深入理解时，链接相关内容，能给学生以“柳暗花明又一村”的惊喜。
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【摘 要】
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一、链接互文性文本，深化文本解读在阅读教学中，当学生对课文内容无法深入理解时，链接相关内容，能给学生以“柳暗花明又一村”的惊喜。
【机 构】
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江苏省扬州中学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2011年12期
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