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构建高效的语文教学活动，首先要从教学设计的优化开始。教师应在教学中充分了解学生的兴趣、需求，采用行之有效的教学策略，发挥学生的主体作用，真正做到“以学定教，以教导学”。本文结合学生的实际需求尝试不同的教学策略，激发学生学习语文的兴趣，提高语文教学的有效性。
以生为本，多给学生一瓢水--提高中职语文教学效率的思考
【摘 要】
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构建高效的语文教学活动，首先要从教学设计的优化开始。教师应在教学中充分了解学生的兴趣、需求，采用行之有效的教学策略，发挥学生的主体作用，真正做到“以学定教，以教导学”。本
【机 构】
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浙江省台州温岭市职业技术学校 318000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2015年17期
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