【摘 要】
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问题是探究的出发点,而探究在本质上来说就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。在小学科学教学中,学生只有发现了问题才会去提出问题,进而会想办法解决问题,并为解决问题制定各种解决方案。那么,如何使学生在有限的时间内提出有价值的问题并展开研究,是小学科学教学中的一个重要环节。因此,教师在科学课堂教学中要善于引导学生的主动发现问题、提出问题,进而解决问题。
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问题是探究的出发点,而探究在本质上来说就是发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的过程。在小学科学教学中,学生只有发现了问题才会去提出问题,进而会想办法解决问题,并为解决问题制定各种解决方案。那么,如何使学生在有限的时间内提出有价值的问题并展开研究,是小学科学教学中的一个重要环节。因此,教师在科学课堂教学中要善于引导学生的主动发现问题、提出问题,进而解决问题。
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