【摘 要】
：
苏霍姆林斯基说过:“在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.”这就需要教师在课堂教
【机 构】
：
安康第一小学 陕西安康 725000
论文部分内容阅读
苏霍姆林斯基说过:“在人的心理深处,都有一种根深蒂固的需要,这就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈.”这就需要教师在课堂教学中适时、合理地创设问题情境,设置悬念,引导学生在教师创设的问题情境中不断探索,刺激学生在知识和情感的作用下参与整个学习过程,使知识在情感的作用下更好地被学生接受内化,学生在这种知识形成过程中才会不断主动探索,从而培养他们的创新能力.
其他文献
罗成琰(1957.8-2014.10),湖南衡阳市人,1993年破格晋升为湖南师范大学教授,曾先后担任中文系主任、文学院院长和副校长、博士生导师。2001年担任湖南省文联党组书记、副主席
学生能写一手好字,这是终身受益的事。写字教学中,只有引导学生逐步感悟汉字独特的艺术魅力,不断激发学生的兴趣,指导学生一笔一画地书写,才能使他们深切地体会到写字的乐趣,
摘 要：计算能力是学生学习数学所必备的基本能力，是学习数学的基础，培养和提高学生的计算能力是小学数学的主要任务之一。计算的准确率和速度如何，将直接影响学生学习的质量。在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力，是一件终身受益的事情。 关键词：计算；教学；有效性 计算教学繁琐、单调、枯燥，变成了纯技能性的训练，让学生望而生畏，望而生厌。我认为，要提高计算教学的有效性，需要注意如下几点。 一、注重
时间被定格在2013年12月9日凌晨4时20分。这是高稳生离我们而去的日子。噩耗传来,没有人相信这是真的。一个技术精湛的教授级高级工程师,一个不知困倦的工作狂,一个乐观开朗
化学是一门实验性非常强的学科,培养和提高学生实验能力是教师的重要教学目标,而实验设计能力更能体现一个学生的综合能力.要设计好一个化学实验,必须要有良好的逻辑思维能力
中国大多数的小学在美术教育上都没有取得应有的成效,虽然很多家长将孩子很早就送进了各类艺术补习班,但枯燥的学习却并未给学生带来多大的学习乐趣,反而激起了他们的反感。
1967年7月,潘明星从武汉机械工业学校毕业,走进了座落在临峰山下的三线军工企业重庆齿轮箱有限责任公司(原四川齿轮箱厂),一干就是三十多年。用自己的青春和热血谱写了一曲
复合不定代词主要由some-,any-,no-,every-与-one,-body,-thing构成;复合不定副词主要由some-,any-,every-,no-与-where构成。1.some-构成的复合不定代词多用在肯定句中;any-
情感教育是小学生语文学习中的重要内容,对学生未来的发展有重要意义。在小学语文教材中,蕴含着丰富的情感,教师在对学生进行情感教育时,要注意挖掘教材。应用符合学生实际的
祖爱民,生于1951年5月,师从孔小瑜、欧阳南荪、刘惠民诸先生,近年来以笔名霄汉行世,擅长水墨写意花鸟、山水、书法等,尤擅画马。“以书作画,从画入书”的表现手法历经数十年