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实践证明，以教师专业发展为最终目的校本教研，可以克服教师教育研究脱离实际的弊端。由此可见，选择教师专业发展为切入点进行研究，是抓住了校本教研的重要问题，能够使研究更加深入有意义。
基于校本教研的教师专业发展文献综述
【摘 要】
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实践证明，以教师专业发展为最终目的校本教研，可以克服教师教育研究脱离实际的弊端。由此可见，选择教师专业发展为切入点进行研究，是抓住了校本教研的重要问题，能够使研究更加深入
【机 构】
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沈阳师范大学
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2013年23期
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