【摘 要】
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普通高校开展艺术素质教育已经若干年了，全国各地高校都在积极促进以艺术教育为主的丰富多彩、形式多样的素质教育活动。这些活动的开展对丰富校园文化，促进学生身心健康及相关
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普通高校开展艺术素质教育已经若干年了，全国各地高校都在积极促进以艺术教育为主的丰富多彩、形式多样的素质教育活动。这些活动的开展对丰富校园文化，促进学生身心健康及相关素质、技能的提高起到了一定的作用。然而，多年的实践情况显示出，高校开展的活动人多未能充分考虑如何深化，而仅仅满足于活动的所谓“成果”（外在效果）。对其内在原因未曾充分研究，未对各类艺术的外在形式以及内在联系进行较为细致而深入的研究；对如何在素质教育中从根本上提高大学生思维能力——感性思维能力和理性思维能力．未进行理论研究和学术研讨，不能从形式到
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