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本文围绕《卫星导航定位》课程的教材思政建设展开研究,主要通过剖析“四个正确认识”深刻内涵,并指导《卫星导航定位》课程教材的思政建设,确立课程教材思政建设的方向.最后结合《卫星导航定位》课程的几个具体知识内容,开展课程教材思政的案例设计.
《卫星导航定位》课程教材思政建设
【摘 要】
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本文围绕《卫星导航定位》课程的教材思政建设展开研究,主要通过剖析“四个正确认识”深刻内涵,并指导《卫星导航定位》课程教材的思政建设,确立课程教材思政建设的方向.最后
【机 构】
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国防科技大学 湖南·长沙 410000
【出 处】
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科教导刊-电子版（中旬）
【发表日期】
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2021年5期
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