【摘 要】
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旅游管理专业在培养专业人才时比较注重动手性与实践性的培养,此专业毕业生需要具备较强实践能力,因此,实践教学也自然是学校培养目标的重要内容,本文在分析当前教学实际存在
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旅游管理专业在培养专业人才时比较注重动手性与实践性的培养,此专业毕业生需要具备较强实践能力,因此,实践教学也自然是学校培养目标的重要内容,本文在分析当前教学实际存在不足的同时,重点谈旅游管理专业的旅游实践教学体系的构建措施.
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Point罗斯·特里尔先生是毛泽东研究专家,美国哈佛大学政治学与国际事务教授。在读到特里尔作品《毛泽东的后半生》的24年之后,我有机会专访到作者本人。我希望就一些我个人
为更好地把握中亚低涡造成新疆短时强降水天气过程的机理特征,利用温度露点温度廓线图(T-lnP图)和大气位温-风矢能量图(V-3兹图)研究了中亚低涡背景下新疆短时强降水的湿度特
讨论法,也称课堂讨论法、问题讨论法。在教师精心运筹下,以集体(小组或全班)的组织形式,围绕某一教学要点或专题,展开议论甚至争辩,从而获得知识、开发智力的一种教学方法。在教学中要充分有效地运用“讨论法”,需要注意以下几点: 1.要注意学习小组的建立 “讨论法”体现的是合作学习的思想。合作学习,如果没有严密的组织,势必会造成无序、无效的结果。从目前来讲,合作学习最理想的组织形式是小组合作。因此
实施素质教育,促进学生的全面发展,是全面提高国民素质,实现中华民族伟大复兴的现实要求。深入推进素质教育,不仅要求我们开全开足各种课程,更要求我们提高课程的实施水平,有效地促进学生的全面发展。如何有效地实现这一目标,提高教育教学质量,是我们每一位教师所面临的挑战。作为一名英语教师,如果我们还不能改变过去传统的英语教学中普遍存在的重语言知识的传授,轻能力的培养,学生在课堂上被动地接受知识,却很少有足够
2008年5月12日,中国汶川发生8.0级地震;2010年1月12日,海地发生了7.3级地震,都是毁灭性大地震.
摘 要:小学数学新课程教学大纲中指出:“小学数学要从小给学生打好数学初步基础,发展思维能力,培养创新意识,实践能力和学习数学的兴趣,养成良好的学习习惯。”要求教学从应试教育转变到素质教育的轨道上,把小学生从繁重的课业负担中解脱出来,那么要想让学生轻松、愉快、天天向上,教师就必须好好学习,学习教学技能,教学方法,教学行为。课堂教学的进程就其本质来说是师生思维共同活动的过程,是培养学生思维能力的过程。
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