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全面的学分制应包括选课制、学分绩点制、导师聘任制等基本制度,其中选课制是核心,而导师制是实施学分制的保证,学分制下本科生导师制的构建要对本科生导师的职责有明确的定位,通过学生、本科生导师和学校的共同努力,共建和谐师生关系。
学分制下的本科生导师制再认识
【摘 要】
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全面的学分制应包括选课制、学分绩点制、导师聘任制等基本制度,其中选课制是核心,而导师制是实施学分制的保证,学分制下本科生导师制的构建要对本科生导师的职责有明确的定
【机 构】
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云南省红河学院
【出 处】
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中国成人教育
【发表日期】
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2011年4期
【基金项目】
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2009年中国伦理学会“十一五”规划高等院校项目课题“边疆民族地区高校和谐师生关系研究”.课题编号：GXKT-2009-032,2009年云南省教育厅科研基金项目“边疆民族地区高校和谐师生关系研究-以云南为例”,课题编号：09C0209,阶段性成果.
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