【摘 要】
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本文对股权分置改革后上市公司股权融资偏好的存在性作了初步探讨,主要从股权融资偏好存在的条件出发,对股权分置改革前后控制性股东和经理人股权融资成本和收益作了比较和分
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本文对股权分置改革后上市公司股权融资偏好的存在性作了初步探讨,主要从股权融资偏好存在的条件出发,对股权分置改革前后控制性股东和经理人股权融资成本和收益作了比较和分析。本文结论认为,建立完善的公司治理机制才是股票市场改革的关键。
This paper makes a preliminary study of the existence of the preference of equity financing of listed companies after the non-tradable share reform, mainly from the conditions of the preference of equity financing, and compares the equity financing costs and benefits of the controlling shareholders and the managers before and after the non-tradable share reform And analysis. The conclusion of this paper is that the establishment of a sound corporate governance mechanism is the key to stock market reform.
其他文献
摘 要： 在小学数学教学过程中，适当设置问题，可以激发学生的学习热情，同时能够提高学生学习数学的能力。教师通过问题情境的创设将这些问题引出，让学生进行探究。文章主要介绍了问题情境创设的原则及设置问题的方法。 关键词： 小学数学教学 巧设问题 教学策略 引言 教师把学生需要学习的内容以问题的形式安插各种各样的情境之中，不仅可以激发学生学习的兴趣，还能够锻炼学生的思维能力。对于小学生来说，数学知
新课标指出教师要更新观念,改变原来的教学模式,与改革同步。如何才能体现“学生是数学学习的主人”的理念,提高学生学习数学的兴趣呢?数学老师必须根据学生的心理、生理、年
一 周天亮一觉醒来，看到窗户里透进来热乎乎的阳光，急得套上条裤衩就向外跑。天气如此闷热，额头上的汗水簌落落滚进眼眶里。 “天亮——，快来看，快来看，鱼，你的鱼……” 周天亮跑到鱼塘边，猛听得阵阵呼唤，脑子清醒了，睡意惺忪的眼睛也睁开了。他朝鱼池里一看，顿时浑身抽搐，魂魄脱落！ 他养的鱼，满塘的鱼全都“冒塘”，鱼嘴巴伸出水面，腮帮子急促地鼓动，整个鱼池呈现一派死亡景象。这是天气闷热、池水缺氧
摘 要： 在新课程标准、新课程改革的理念下，课堂教学是否有效不取决于教师打算教会学生什么，而在于学生实际获得了什么、获得了多少，提高职业学校数学课堂教学的有效性已成为当务之急，通过精心设计教学目标、优化教学内容与方法、培养学生学习兴趣、改革学生学业评价方式等可以提高课堂教学的有效性。 关键词： 中职数学课堂教学 有效性 教学方法 随着职业教育的不断发展，进入职业学校的学生文化基础相对薄弱，学生
新课程的一个重要理念是改变学生的学习方式，即由传统的学习方式如接受式、灌输式、填鸭式向自主、合作、探究式转变。这种学习方式关注学生的参与性，突出学生的主体性。在教学过程中更注重学习的过程性，要求学生参加特定的数学探究活动，并在具体的教学情境中通过观察、分析、归纳、推理、实验等探究活动，从中发现研究对象的某些特征及与其他非研究对象的区别与联系。教师在教学过程中要调动学生参与的积极性、主动性，促成师生
摘 要： 在小学数学教学中渗透数学思想方法，对学生了解数学这门学科的重要性起到关键作用，学会运用数学方法解决问题，并在对数学知识和能力培养及个人智力发展三者紧密相结合的同时，为今后的数学学习奠定坚实的基础。 关键词： 小学数学教学 数学思想 渗透策略 数学思想方法是数学教学过程中的教学内容和教学方法的具有认识性和抽象性的系统概括。小学数学课程中涵盖了诸多数学思想方法，包括对应法、分类法、转化法
7月的柏林远不如北京炎热。一阵雷雨过后,天空湛蓝,空气清新,树木翠绿。我们随吕枫同志率领的中国共产党组织工作考察团,访问了民主德国这个美丽的国家。短短两星期的逗留,
摘 要： 当前无论是在中学还是小学，学生数学学习使用草稿的情况都比较杂乱，没有规范，而在学习中用“打草稿”帮助思考和解决问题是一种很重要的习惯，养成学生规范使用草稿的习惯，应该从小学低年级开始。 关键词： 打草稿 低年级数学教学 培养策略 “打草稿”，是每个学生在每天学习中都可能碰到的事情，但细细观察会发现草稿里也有大学问，记录了学生思维运动、尝试探索分析的痕迹。但当前无论是中学还是小学，学生
摘 要： 互动是师生增进了解，促进师生共同发展的良策。在当前小学数学课堂教学中，不能再使用“授受式”的教学方式，也不能只顾完成教学任务，硬是把知识塞进学生的头脑，如果这样做，则会导致学生对学习产生反感和厌恶情绪，降低他们的学习热情。文章提出应当采取切实可行的教学策略实施有效的教学互动。 关键词： 小学数学教学 有效互动 教学策略 时代在日益发展和更新，小学数学教学也应该“与时俱进”。现今学校中
摘 要： 英语语音教学是整个英语教学的起点。语音对英语教育专业的学生更重要。本文基于对学生语音现状的分析，就如何提高学生的语音水平，从课程设计的角度提出教改措施和理念，旨在培养学生的语音应用能力以适应社会对英语教育专业人才的需求。 关键词： 英语教育 英语语音 教学设计 “语言就是声音……要学习一种语言必须学会发音”，因为“语言组织中的语音是必不可少的”[1]。英语语音是英语教育专业一门实践技