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教材是高考命题的蓝本,高考试题考查的知识来源于教材,考查的能力也是在学生对教材的学习过程中形成的。高中生物学教材为帮助学生理解知识、提升能力以及树立学科观念,提供了丰富的教学素材。对教材知识进行适当的重组与整合、探究与构建、补充与完善,有利于学生构建知识体系、理解学科知识的本质及提升思维能力。