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群文阅读,是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。其阅读的资源更加丰富并具有内在联系,阅读的环境更趋于生活化,富有真实性,阅读的机会有更多的选择性,阅读的方式更符合学生个体实际,阅读的理解有更广阔的表达空间。
小学语文群文阅读教学初探
【摘 要】
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群文阅读,是在一定时间空间内,探索性地阅读一组相关联的文章的阅读方式。其阅读的资源更加丰富并具有内在联系,阅读的环境更趋于生活化,富有真实性,阅读的机会有更多的选择
【机 构】
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白银区金沟口中心小学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年17期
【基金项目】
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白银市教育科学“十三五”2018年规划课题《农村小学群文阅读课堂教学初探》研究成果(课题批准号:BY[2018]G027)
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