【摘 要】
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“计算机控制技术”是电气自动化的专业必修课,是一门理论和实践紧密结合、综合性很强的课程,涉及的专业知识面很广,在专业课程体系中起到了融会贯通和综合应用的作用。针对
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“计算机控制技术”是电气自动化的专业必修课,是一门理论和实践紧密结合、综合性很强的课程,涉及的专业知识面很广,在专业课程体系中起到了融会贯通和综合应用的作用。针对该课程的特点,结合实际教学过程中的现状和存在的问题,提出有效开展“计算机控制技术”教学的方法和途径,并取得了良好的教学效果。
“Computer Control Technology ” is a compulsory course of electrical automation, is a combination of theory and practice, highly comprehensive courses, involving a wide range of professional knowledge, in the professional curriculum system has played a mastery and comprehensive application Role. According to the characteristics of the course, combined with the actual teaching process in the status quo and existing problems, put forward effective methods and ways of “computer control technology” teaching, and achieved good teaching results.
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“创设问题情境”是指教师精心设计一定的客观条件，如提供学习材料、动手实践、解决问题的方法等，使学生面临某个迫切需要解决的问题，引起学生认知冲突，感到原有知识不够用，造成“认知失调”，从而激发起学生疑惑、惊奇、差异的情感，进而产生积极探究的愿望，集中注意，积极思维.因此，在教学中我常提醒自己，给学生提出问题的机会，让他们自己去探索；给学生创设问题情境，让他们自己去解决. 一、灵活妙问，让导入更具引
新的课程视角下,好的数学课堂应当是注重多种算法,提倡循序渐进和拓展延伸的课堂。而这一切,取决于教师。优秀的教师都善于设疑激思,善于引申思考,善于引领学生走得更远。
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摘 要： 现如今国家越来越重视农村学校教育的发展情况，农村学校的硬件设施正逐步得到改善，每个教室都配备了多媒体教学设施，也有更多老师接受了新科技在教育教学中的应用，注重在课堂教学中使用多媒体课件。在新课改初期，学校教育教学质量取得了重大突破，但随着新课改在我县的不断深入，教师对多媒体课件的依赖性越来越强，多媒体课件对学生而言失去了诱惑力，那么如何使多媒体教学更好地发挥作用呢？本文对此进行分析。
摘 要：在我国企业经济的不断发展中，应收账款成为了企业资金管理必不可少的一部分，作为企业财务管理重点项目，应尽量避免应收账款停滞和占用经营风险等问题发生。在目前市场激烈竞争下，企业在经营中过程中不但要关注销量和利润，而且需要把目光放在应收账款管理工作上。从全链条管理的视角，合理利用全链条管理的流程办法建立企业应收账款的管理系统，可以实现企业依法纳税合理筹划的财务措施。本文从企业应收账款着手，在介绍
摘 要： 初中数学教学中，化归思想在多种解题方法中都有所渗透。在实际运用时，缺乏对其方法概念的明确界定和系统介绍。初中数学教学中化归思想运用的作用与局限有待探讨，化归方法在教学实践中的应用和思考值得关注。 关键词： 化归思想 初中数学 解题方法 初中数学教学中，化归思想在多种解题方法中都有所渗透。然而在实际运用时，往往缺乏对其方法概念的明确界定和系统介绍，无法立足于化归而衍生出系统理论框架和数
本刊讯近日,浙江省桐庐县农资经销网点的经销商在2015年县农资经营人员业务培训会议上签订了《农资店农药废弃包装物回收承诺书》。由此,“农药废弃包装物折价回收、统一处置
摘 要：中小企业的产业规模和经济实力较为有限，在当前开放度较高的市场环境中面临着较大的竞争压力。本文首先对我国中小企业财务管理工作存在的问题进行了研究总结，并制定了符合中小企业实际情况的财务管理工作改进策略，对提高中小企业的综合性管理水平，具有重要积极意义。 关键词：中小企业;财务管理;改进策略 中小企业的财务管理工作面临着较为复杂的考验，只有实现财务管理相关工作的创新改良，才可以更好的满足中
摘 要： 翻转课堂从某种意义上来说实际上就是课堂主动权的翻转，将课堂主动权交予学生，让学生对课堂时间进行自由支配，这种课堂教学的方式能够使学生更专注于学习，并且提高学生的自主学习能力。翻转课堂是为了让学生能够更灵活地进行课堂学习，更主动地参与到学习中。翻转课堂从实质上颠覆了传统课堂，是一种个性化、灵活化的新型课堂教学模式。这对改变学生的学习态度，提高课堂学习效率及课堂教学的有效性有着很重要的影响。
摘 要： 教学中要紧密联系学生实际，从学生的生活经验和已有知识体验出发，创设生动有趣的情境，让学生亲近数学，引导学生通过动手操作实践等活动，体验数学，应用数学，从而让学生真正成为数学学习的主人。 关键词： 数学教学 创设情境 课堂提问 联系生活 小学数学教师要想全面提高教育质量，必须掌握新理念，依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动，遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的
摘 要： 新课程标准明确提出，现代的教学过程应该是师生交流、共同学习的过程。然而在现实的初中数学课中，仍然存在很多因素导致初中老师与学生之间不能进行有效的沟通和交流。在应试教育下，灌输式是传统教学的主要方式，在这种模式下学生只是接受知识的“容器”，在课堂上缺少应有的活力和兴趣。因此在素质教育模式中，互动式课堂教学对提高学生素质有着重要意义。 关键词： 初中数学 互动教学 作用 一、互动式教学的