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珠心算利用手拨、眼看、耳听、口读、脑想等多种行为来促进学生左右脑的并行开发,具有增强学生数感,提高学生数学素养的重要作用。现结合低年级数学教学实际,将珠心算融入其中,提出几点整合建议。
基于数学素养探究珠心算与数学的整合教学
【摘 要】
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珠心算利用手拨、眼看、耳听、口读、脑想等多种行为来促进学生左右脑的并行开发,具有增强学生数感,提高学生数学素养的重要作用。现结合低年级数学教学实际,将珠心算融入其
【机 构】
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江苏省扬州市江都区仙女镇中心小学教育集团樊套校区
【出 处】
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好家长
【发表日期】
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2018年56期
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