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在电子网络时代,知识载体的虚拟化意味着知识的存在方式正在引起重大的转变。这戏剧性地改变了传统知识离散的布展方式,根本上刷新了人与知识的关系,革命性地重塑了知识生产者之间交往互动的方式,既极大地解放了人类知识生产的能力,又对当前既有的知识生产制度及规范提出了严峻的挑战。这样一场自印刷术发明以来对人类文明影响至为重大的技术变革,亟待我们从诸多层面寻绎其哲学意蕴。这对马克思主义的知识论、社会历史理论研究提出了诸多值得思考的问题。