【摘 要】
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从职业态度的角度来讲,我们要强调班主任的担当意识。然而从方法论的角度来讲,我们还需要以退为进,适当强调班主任角色的“去任化”。具体可从“任在不任中”“大在不大中”
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从职业态度的角度来讲,我们要强调班主任的担当意识。然而从方法论的角度来讲,我们还需要以退为进,适当强调班主任角色的“去任化”。具体可从“任在不任中”“大在不大中”“成在不成中”三方面去做。
From the perspective of professional attitude, we should emphasize the teacher’s sense of responsibility. However, from a methodological point of view, we also need to be retreat, with appropriate emphasis on the role of teacher in-office “. Specifically from ”any term in office “ ”big in the medium and large “ ”into is not in " to do three aspects.
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