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作为经济管理专业的核心课程，《宏观经济学》是学习其他专业课程的基础。在《宏观经济学》的教学过程中应用案例教学可以帮助提高学生的学习兴趣，培养学生的表达能力。目前为止，案例教学在宏观经济学中的应用仍存在一些问题，教师教学经验不足，专业水平不高，案例内容无法达到适应性的要求，学生学习能力的适应程度不够等。本文主要针对案例教学在宏观经济学教学中的应用，以及遇到的问题，提出了相应的建议。