【摘 要】
：
长期以来,阅读教学的效果一直不能令人十分满意,这除了与传统“讲读”模式的弊端有关外,学生的阅读心理障碍也是影响阅读教学的重要原因。阅读心理障碍成因之一:浅尝辄止的惰
论文部分内容阅读
长期以来,阅读教学的效果一直不能令人十分满意,这除了与传统“讲读”模式的弊端有关外,学生的阅读心理障碍也是影响阅读教学的重要原因。阅读心理障碍成因之一:浅尝辄止的惰性阅读过程是“披文——悟情”的心理活动过程,其中感
For a long time, the effect of reading teaching has not been very satisfactory, which is not only related to the traditional “reading ” model of the drawbacks, the psychological barriers to reading students is also an important reason affecting reading teaching. Reading one of the causes of mental disorders: a lame period of inert reading process is “Phrase - Nostalgia ” psychological process, in which flu
其他文献
你迅疾的脚步令周遭的人们来不及打招呼，留下绝对的空叹在三维间传染。屈指算来已是你离开的第二个春天了。舆论新闻界依然显得格外的沉默和平静。三月的北国，春风浩淼，青浅的草
语文自学能力是语文能力的核心。培养学生语文自学能力是当前语文新课改下素质教育研究的热门话题。如何培养学生语文自学能力呢?我认为语文教学必须切实转变“以教师为中心
本刊曾登载文章,向读者推荐一种常用的写作技巧:先写自己的见闻,紧接着写自己的内心感受或者想象,即按照由观到感的思路,组织句子、段落甚至篇章。在生活中,人们耳闻目睹的现
每个教师都知道,作业练习是教学流程中重要的一个环节,是课堂教学的延伸和继续,其效度怎么样,直接关系到数学教学质量的高低。合理的练习是学生学习数学,发展思维的一项经常
目的了解复筛未通过婴儿自动听性脑干诱发电位(AABR)筛查结果,分析影响AABR筛查结果的相关因素,比较AABR与瞬态声耳声发射(TEOAE)两种筛查方法的差异。方法选取2014年3月20日
“启发式问题教学法”是以问题为中心，在老师的引导下，通过学生独立思考、讨论、交流等形式，对数学问题进行思考、探索、求解、延伸和发展的教学方法.新课标指出学生才是课堂的主体，教师只是起到主导的作用，应该让学生充分参与到每一个教学环节当中增强独立探究和交流合作的机会.教师可通过恰当的问题情境设置为学生提供一个方向，引导和鼓励学生发现问题进而解决问题.因此，“启发式问题教学法”在高中数学新课程的教学中尤
人教版四年级上册《搭石》一文语言质朴,文字优美,字里行间洋溢着浓郁的人文气息。初讲本课,笔者针对“老年人和年轻人走搭石”文段,设计了一个拓展训练,目的是让学生学习理
一、课前谈话,确定奇迹之得师:还记得我们曾经学过的课文《海伦·凯勒》吗?这篇课文有没有告诉我们海伦学会的第一个手语单词是什么?生1:爸爸。生2:妈妈。生3:一二三四中的“
乱花渐欲迷人眼──国外建筑造型设计漫谈（一）小芳建筑造型，简单地说，就是建筑外部形象的美学形式。建筑造型在一定程度上能够体现出一个时代、一个区域的哲学、政治、美学、艺术
近日,由北京某公司研制成功的一种无机材料强力发泡专利技术得到了市场的青睐。该技术以石粉、矿渣、粉煤灰、建筑垃圾等任意一种废料或其混合物为主料,直接加入少量胶凝材料