【摘 要】
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核心素养的养成有赖于学科教师的指引和训练,小学生的核心素养主要通过文字理解与运用、思维与联想引导、欣赏与创造、传统文化的弘扬与发展四个教学策略进行培养,小学语文阅
【机 构】
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甘肃省平凉市,甘肃省平凉市静宁县雷大镇学区
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核心素养的养成有赖于学科教师的指引和训练,小学生的核心素养主要通过文字理解与运用、思维与联想引导、欣赏与创造、传统文化的弘扬与发展四个教学策略进行培养,小学语文阅读教学对于小学生的核心素养形成具有重要的促进作用.在教学中,教师可以课本为教学基础,加强小学生的课内外阅读,从而帮助学生拓宽知识面,达到快速培养小学生核心素养的目的.
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