【摘 要】
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随着高等教育大众化进程的加快,在教学型大学外语教学中推行自主性学习是十分必要的,但也存在忽视教师“主导”作用和自主性、忽视学生之间的个性差异、片面依赖多媒体教学形
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随着高等教育大众化进程的加快,在教学型大学外语教学中推行自主性学习是十分必要的,但也存在忽视教师“主导”作用和自主性、忽视学生之间的个性差异、片面依赖多媒体教学形式等误区,针对这些问题,作者提出了在注重个体差异的基础上推行合作学习法、对学生的学习策略及时评估、探索人机结合的多媒体教学模式等建议和对策.
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