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语言教学与文化教学密不可分,近年来已逐步成为外语界的共识;加大外语教学的文化含量,已成为现阶段我国外语教学改革的一个重要方面.然而,仅仅加强对目的语文化的介绍而忽视本族语文化,又是外语教学中常犯的通病.本文在回顾文化教学的基础上,论述在英语教学中加强中国文化输入的必要性和可行性,最后提出其在教学应用中的几点原则.