论文部分内容阅读
<正> 复习巩固知识是教学的主要环节之一。如何调动学生积极性,使学生变被动为主动,从而提高复习效果,这是值得探索的重要课题,因而我对生物科的复习方法问题作了初步的研究。
生物学两种复习方法效果的比较试验
【摘 要】
：
<正> 复习巩固知识是教学的主要环节之一。如何调动学生积极性,使学生变被动为主动,从而提高复习效果,这是值得探索的重要课题,因而我对生物科的复习方法问题作了初步的研究
【机 构】
：
上海市闵行区教师进修学院
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
1985年4期
其他文献
在市场经济体系中,土地既是重要的自然资源,又是重要的市场要素.目前,我国已初步建立起较为完善的土地使用权抵押制度.文章沿着既重实务又重法理的思路,深入探析了这一法律制
在信息技术教学中，要创设符合学生实际、引起学生兴趣、唤起学生需求的问题情境，注重培养学生良好的信息伦理道德和学生的自主创新能力。
1915年爱因斯坦广义相对论的建立,预言了黑洞的存在,许多科学家对其展开了研究.科学家们认为黑洞是天体塌缩形成的超致密区域(包括光在内的任何物质都不能从该区域逃逸).虽然
<正> 根据以往的教学经验,我们总结出上好实验课的五个“要领”,在此基础上提出实验教学的“五要”。通过一学年的试行,“五要”有利于提高教学质量,有利于促进学生智能的发
一、实验目的证明视网膜上盲点的存在,并证明盲点位于视网膜上靠鼻侧的一边。二、实验步骤(以测试右眼盲点为例) 1.双手握拳,两臀向前平举,两拳靠拢,拳掌相对(拳心向上)。2.
随着职业学校规模不断扩大,＂理实一体＂的教学模式和新的课程体系将被优化构建,教学资源和教学管理全面信息化,要最大限度的发挥实训室的作用,使现有资源得到合理的管理和配置,
摘 要：如何提高课堂教学质量，已成为英语教学中的一大课题，本文拟从和谐的师生关系，教学方法的灵活多样性，师生互动的教学模式、兴趣的培养、课堂教学设计的优化等几个方面加以论述。 关键词：课堂效率； 互动； 和谐关系 中图分类号：G633.41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2013）03-007-001 提高课堂教学质量是每一位教师所追求的教学目标之一。平常的教学中怎样才能提高
从跨文化交际的概念入手,分析跨文化交际的理论模式,并通过中美文化的比较,探讨跨文化交际的要素及可预见性.
<正> 《中学生物教学大纲》不仅要求学生获得系统的生物学基础知识,还要求“培养学生掌握生物学的基本技能,为学生进一步学习文化科学知识,从事社会主义建设,打下必要的基础
随着人类生态文明建设进程的推进,生态经济、生态消费方式正日益影响和诱导着人类的生产和消费方式。旅游作为人类文明进步的产物,具有响应生态经济模式、运用生态技术、推行