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小学班主任管理小学生的方法是否得当直接影响了小学生的成长，许多班主任没有意识到在管理过程中融入情感艺术，对于学n生在情感方面的关心和爱护较少。发挥情感艺术在班主任管理中的作用是学生健康成长的重要方法，对于学生塑造健康的心理，向上的情感n有重要的作用。
小学低年级班主任管理中的情感艺术分析
【摘 要】
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小学班主任管理小学生的方法是否得当直接影响了小学生的成长，许多班主任没有意识到在管理过程中融入情感艺术，对于学n生在情感方面的关心和爱护较少。发挥情感艺术在班主任管
【机 构】
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江苏省南京市翠屏山小学 江苏南京 210000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年32期
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