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随着社会经济的发展和高等教育大众化进程的不断推进,我国高等学校所培养的人才已经显露出精英型和大众型的二元格局。那么相应地,高等学校也应该根据自身实际并依据一定的因素划分成不同的层次,以此来适应社会对不同层次人才的需求。同时,我们还要看到由于划分层次给高校自身各个方面的发展带来的影响,高等学校应以此参照自身发展的实际在相应的层次上发挥培养人才的重要作用。