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师生冲突是教学过程中的一种常见现象，从它产生开始就与冲突双方的社会背景有着千丝万缕的联系。在冲突发生时，从师生冲突修复路径等方面展开探索，以合理引导师生冲突，保证教学的正常秩序。
师生冲突修复方式研究
【摘 要】
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师生冲突是教学过程中的一种常见现象，从它产生开始就与冲突双方的社会背景有着千丝万缕的联系。在冲突发生时，从师生冲突修复路径等方面展开探索，以合理引导师生冲突，保证教学的
【机 构】
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上海理工大学管理学院 上海杨浦 200093
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2016年2期
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