【摘 要】
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本文的行动研究报告考察了英专一年级学生在多媒体课堂开展的口头展示教学活动。研究结果表明口头展示行动研究既能非常有效地激发学生的学习积极性和锻炼学生的综合能力,也
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本文的行动研究报告考察了英专一年级学生在多媒体课堂开展的口头展示教学活动。研究结果表明口头展示行动研究既能非常有效地激发学生的学习积极性和锻炼学生的综合能力,也促使教师对自己的教学进行系统的反思并以此带动教师能动地参与并实地改进英语教学。
This research report examines the first-year English students in the multimedia classroom oral presentation of teaching activities. The results show that the verbal display of action research can not only stimulate students ’learning enthusiasm and students’ comprehensive ability very effectively, but also encourage teachers to systematically reflect on their own teaching so as to motivate teachers to actively participate in and improve on-the-spot English teaching.
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